Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Lectura

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a los sucesos del pasado y del presente
Actividades:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la narración de sucesos.


2. Realizar una lectura en voz alta de un cuento que narre un suceso del pasado o del presente.


3. Realizar preguntas a los alumnos para que identifiquen los elementos narrativos presentes en el cuento.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban un pequeño relato sobre un suceso del pasado o del presente.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Estilos narrativos
Actividades:

1. Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre los sucesos del pasado y del presente.


2. Presentar diferentes estilos narrativos, como la narración en primera persona, la narración en tercera persona, el diálogo, etc.


3. Leer diferentes ejemplos de textos narrativos que utilicen estos estilos y analizarlos en grupo.


4. Realizar una actividad en la que los alumnos escriban un relato utilizando un estilo narrativo específico.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Tema: Recursos narrativos
Actividades:

1. Repasar los estilos narrativos aprendidos en la sesión anterior.


2. Presentar diferentes recursos narrativos, como la descripción, el uso de diálogos, la utilización de metáforas, etc.


3. Leer diferentes ejemplos de textos narrativos que utilicen estos recursos y analizarlos en grupo.


4. Realizar una acti