La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias.

Plan de clase

Clase de Historia - La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias

Objetivo (PDA): Explicar, con base en fuentes, las actividades asignadas a las personas según su edad en sociedades y momentos históricos diversos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Contaminación del suelo

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación y contextualización del tema: Se inicia la clase explicando a los alumnos que se explorará la construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias. Se presenta la importancia de comprender cómo las sociedades y momentos históricos han asignado diferentes actividades a las personas según su edad.


2. Generación de preguntas problemáticas: Se presenta a los alumnos el problema de la contaminación del suelo y se les pide que, en grupos pequeños, generen preguntas relacionadas con cómo ha afectado históricamente la contaminación del suelo a las actividades asignadas a las personas según su edad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna la tarea de investigar y recolectar información sobre cómo la contaminación del suelo ha influido en las actividades asignadas a las personas según su edad en diferentes sociedades y momentos históricos. Se les proporciona recursos como libros de historia, documentos, videos, etc. Los alumnos deben trabajar en equipo y asignar tareas específicas a cada miembro del grupo.


2. Análisis y discusión en grupo plenario: Cada grupo presenta sus hallazgos y se promueve la discusión entre los alumnos, fomentando el intercambio de ideas y perspectivas sobre cómo