Comunicación y representación técnica
Juanito
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Proyecto de vida
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de presentación oral
- Lista de cotejo de reporte escrito
Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la comunicación técnica (50 minutos)
Inicio:
- Saludo y presentación del tema
- Actividad motivadora: Ver un video corto sobre la importancia de la comunicación técnica en el mundo actual
Desarrollo:
- Explicación del concepto de comunicación técnica
- Ejemplos de situaciones donde la comunicación técnica es fundamental
- Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la comunicación técnica en el proyecto de vida de cada alumno
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación técnica en la vida cotidiana y en el desarrollo de los proyectos de vida de los alumnos
- Tarea: Investigar sobre distintos medios de difusión para futuras presentaciones de proyectos
Sesión 2: Elaboración de un plan de difusión de proyectos (50 minutos)
Inicio:
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior
- Presentación de los medios de difusión investigados por los alumnos
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes medios de difusión y sus características (presentaciones orales, videos, blogs, redes sociales, etc.)
- Trabajo en grupos para elaborar un plan de difusión de un proyecto de vida utilizando al menos dos