Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Saber expresar sus sentimientos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema a través de un cuento o historia que aborde la importancia de expresar los sentimientos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que pueden experimentar los niños.


• Actividad grupal: Elaboración de un mural colectivo donde los niños dibujen y escriban diferentes emociones que han experimentado.

Sesión 2: Explorando nuestras emociones

• Realización de una actividad de dramatización donde los niños representen diferentes situaciones y expresen las emociones que se relacionan con ellas.


• Juego de roles: Los niños se dividirán en parejas y simularán situaciones donde deben expresar sus sentimientos de manera asertiva.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de expresar las emociones, destacando la importancia de la comunicación oral.

Sesión 3: Expresión artística de los sentimientos

• Actividad de expresión artística: Los niños crearán collages utilizando distintos materiales para representar sus sentimientos.


• Compartir los collages en un círculo de confianza y explicar el significado de cada obra.


• Realización de una actividad de danza o movimiento corporal, donde los niños expresen sus emociones a través del cuerpo.

Sesión 4: El valor