Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Falta de autorregulación emocional y comunicación asertiva.

Enfoque transversal: Vida saludable y de Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una dinámica de integración y creación de ambiente de confianza.


• Plantear el problema interdisciplinar y su relación con los sentimientos y la toma de decisiones.

Fase de Desarrollo:

• Presentar conceptos básicos sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen situaciones donde los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre estrategias de autorregulación emocional y comunicación asertiva.

Fase de Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la autorregulación emocional y la comunicación asertiva en la toma de decisiones.


• Plantear una tarea para la próxima sesión donde los alumnos apliquen las estrategias aprendidas en una situación real.


• Realizar una retroalimentación sobre la sesión y aclarar dudas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar la sesión anterior y la tarea asignada.


• Presentar casos prácticos donde los alumnos apliquen las estrategias de autorregulación emocional y comunicación asertiva.


• Realizar una dinámica de reflexión sobre las experi