Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al proyecto y a la narración de actividades y eventos relevantes

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de actividades y eventos relevantes, y desarrollar su capacidad de organizar información temporal y causal.

Actividades:

1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos una obra de teatro corta sobre algún evento relevante en la escuela.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles qué eventos y actividades relevantes han tenido lugar en la escuela, en sus familias o en la comunidad.


3. En grupos pequeños, pedir a los alumnos que elijan un evento o actividad relevante y lo discutan, identificando cómo podrían narrarlo de manera organizada en términos temporales y causales.


4. Cada grupo comparte su evento o actividad elegida y cómo lo narrarían.

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación sobre el evento o actividad elegida

Objetivo de la sesión: Promover la investigación y la búsqueda de información sobre el evento o actividad elegida por los alumnos.

Actividades:

1. En grupos, los alumnos investigan sobre el evento o actividad elegida en la sesión anterior, utilizando recursos como libros, internet, entrevistas, etc.


2. Cada grupo comparte la información que encontró sobre su evento o actividad, y la discuten en términos temporales y causales.


3. Los grupos elaboran una lista de los elementos más relevantes de su evento o actividad, y cómo se relacionan temporal y causalmente.

Sesión 3 (45 minutos) - Escritura de la narración del evento o actividad

Objetivo de la sesión: Desarrollar la capacidad de los alumnos para escribir narraciones organizadas en términos temporales y causale