Escritura colectiva por medio del dictado

Aguilar Martínez
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Grado: Primaria 1º


Objetivo: El alumno debe escribir, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y verbalizarlas para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema n


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  1. Presentar el tema a los alumnos: la escritura colectiva por medio del dictado.

  2. Explicar que trabajarán en equipo para crear diferentes tipos de texto utilizando esta técnica.

  3. Motivar a los alumnos mencionando la importancia de la colaboración y la comunicación en la escritura.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

  2. Asignar a cada grupo un tipo de texto (cuento, noticia, carta, etc.).

  3. Pedir a los alumnos que, de manera individual, piensen en ideas para su texto y las escriban de la manera que consideren conveniente.

  4. Una vez que todos los alumnos hayan escrito sus ideas, cada grupo elegirá una idea para desarrollar en su texto.

  5. Los alumnos deberán verbalizar su idea al docente, quien la dictará en voz alta y la escribirá en el pizarrón o en una hoja grande para que todos los alumnos puedan verla.

  6. Invitar a los demás miembros del grupo a aportar ideas y a colaborar con la escritura del texto.

  7. El docente irá dictando las distintas partes del texto y los alumnos las irán escribiendo.


Cierre (5 minutos):



  1. Realizar una puesta en común de los textos creados por cada grupo.

  2. Reflexionar sobre la importancia del trabajo en equipo y la colaboración en la escrit