Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplina: Educación Socioemocional / Tutoría

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problemática a abordar: El consumo de drogas en la escuela y comunidad

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realización de una dinámica de integración grupal para generar un ambiente de confianza.


• Planteamiento de la problemática: "¿Cómo afecta el consumo de drogas a nuestra escuela y comunidad?"

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y diferenciar estas emociones en situaciones cotidianas.


• Discusión en grupos pequeños sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y gestionar nuestros sentimientos para tomar decisiones adecuadas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión, donde los alumnos buscarán información sobre los efectos y riesgos del consumo de drogas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de la información recopilada sobre los efectos y riesgos del consumo de drogas.


• Generación de preguntas para profundizar en el tema.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias del consumo de drogas para la escuela y la comu