Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Lenguaje y Literatura, Ciencias Sociales, Ética y Valores, Psicología

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos): Generar interés y conexión con el tema.


2. Desarrollo (35 minutos): Explorar y reflexionar sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


3. Cierre (5 minutos): Sintetizar y hacer una breve reflexión final.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar una imagen o video que muestre diferentes expresiones de emociones y sentimientos.


• Realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus primeras impresiones sobre las imágenes o el video.


• Formular preguntas para generar reflexión, como: ¿Qué emociones o sentimientos se pueden identificar en las imágenes o el video? ¿Cómo crees que influyen los sentimientos en nuestras decisiones diarias?

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de casos: Presentar diferentes situaciones en las que los personajes deben tomar decisiones y pedir a los alumnos que identifiquen qué sentimientos podrían influir en cada elección.


• Fomentar el debate y la argumentación de las respuestas, promoviendo el respeto y la escucha activa entre los estudiantes.


• Plantear preguntas para la reflexión, como: ¿Crees que los sentimientos siempre son la mejor guía para tomar decisiones? ¿Existen ocasiones en las que los sentimientos pueden nublar nuestro juicio?

Cierre:

• Pedir a los alumnos que escriban