Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema

• Presentación del tema: "Exploraremos la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares."


• Conversación inicial sobre los animales que los estudiantes conocen y/o han visto.


• Lectura en voz alta de un libro sobre animales.


• Actividad práctica: Dibujar su animal favorito y describirlo oralmente a sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación de animales de la comunidad

• Actividad de investigación: Los estudiantes formarán grupos y se les asignará un animal de la comunidad para investigar.


• Los estudiantes utilizarán libros, internet u otras fuentes de información para responder a preguntas como: Cómo es el animal, cómo crece, dónde vive, qué come, los cuidados que necesita, etc.


• Cada grupo presentará sus hallazgos a la clase.

Sesión 3 (45 minutos) - Visita a una granja

• Presentación del problema: Los alumnos visitarán una granja y requerirán conocer sobre los animales características de este contexto.


• Conversación sobre las expectativas de la visita a la granja.


• Video o presentación sobre los animales de la granja.


• Actividad práctica: Los estudiantes completarán una lista de preguntas que les gustaría hacer sobre los animales de la granja.

Sesión 4 (45 minutos) - Reflexión sobre la visita a la granja

• Conversación sobre la experiencia en l