Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º de Español

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema "Identifica las creaciones literarias de la época actual y las distingue de otras épocas"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de adaptación literaria: Evaluación de la capacidad del alumno para adaptar un texto literario tradicional o contemporáneo a otro lenguaje de expresión artística, considerando la relevancia social y cultural de la literatura.


2. Lista de cotejo de identificación de creaciones literarias: Evaluación de la capacidad del alumno para identificar y distinguir creaciones literarias de diferentes épocas, aplicando los conocimientos adquiridos durante las sesiones.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Planteamiento del problema: "Identificar las creaciones literarias de la época actual y distinguirlas de otras épocas".

Desarrollo:

• Lectura compartida de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Análisis y comparación de las características de ambos text