Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo PDA: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias y la importancia de la cultura en la misma.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes personajes y lugares y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos se turnarán para describir un personaje o lugar de una historia y los demás deberán adivinar de cuál se trata.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento corto relacionado con la cultura de la región.


• Conversación sobre los detalles que se pudieron identificar en el cuento y cómo estos enriquecen la historia.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán su propia versión del cuento, incorporando detalles de su propia cultura.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes lenguajes para narrar historias: teatro, música, dibujo, etc.


• Los alumnos elegirán uno de los lenguajes y trabajarán en equipos para representar una escena del cuento.


• Puesta en escena de las escenas y reflexión sobre cómo cada lenguaje aporta a la narración de historias.

Sesión 4:

• Los alumnos compartirán sus creaciones con otros grupos de la escuela (otros grados, maestros, padres de familia).


• Feedback y reflexión sobre cómo el intercambio de ideas enriquece la narrac