La intensificación del tráfico de esclavos y el uso del trabajo de estos en los territorios colonizados de América.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La intensificación del tráfico de esclavos y el uso del trabajo de estos en los territorios colonizados de América.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de estos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Solución de conflictos y cultura de paz.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca del tráfico de esclavos y el trabajo de estos en los territorios colonizados de América.


• Planteamiento de un problema inicial: ¿Cuáles fueron las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos en América?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de tareas de investigación y búsqueda de información sobre las causas del tráfico de esclavos en América.


• Proporcionar recursos como libros, artículos, videos u otros materiales para apoyar la investigación.


• Acompañamiento y supervisión del docente durante el desarrollo de la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en cada grupo.


• Discusión y análisis de las causas identificadas por cada grupo.


• Síntesis de las principales causas del tráfico de esclavos en América.


• Reflexión sobre la importancia de comprender este tema en el contexto de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominaci