Difusión de proyectos tecnológicos para dar a conocer sus alcances mediante diferentes medios de comunicación.
Juanito
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria: Comunicación y representación técnica
Tema: Difusión de proyectos tecnológicos para dar a conocer sus alcances mediante diferentes medios de comunicación.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de proyecto de vida.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del propósito de aprendizaje.
- Exploración de la problemática de falta de proyecto de vida.
- Ejercicio de reflexión individual sobre los intereses y metas personales.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos de comunicación y representación técnica.
- Ejemplos de proyectos tecnológicos que han tenido éxito en la difusión y alcance.
- Trabajo en grupos para identificar un proyecto tecnológico propio y definir su funcionalidad y operación.
Cierre:
- Conclusiones grupales sobre la importancia de la comunicación en la difusión de proyectos tecnológicos.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Reflexión individual sobre las tareas asignadas.
- Presentación de los avances de cada grupo.
- Comentarios y retroalimentación grupal sobre los proyectos.
Desarrollo:
- Introducción a diferentes medios de comunicación para la difusión de proyectos tecnológicos (redes sociales, blogs, presentaciones, entre otros).
- Trabajo en grupos para seleccionar el medio de comunicación más adecuado para cada proyecto.
Cierre:
- Conclusiones grupales