Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo PDA: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de hábitos de higiene y salud, reflejados en los sanitarios, aula y aseo personal.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración de los alumnos durante el desarrollo del proyecto comunitario.


2. Rubrica para evaluar el glosario elaborado por los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario y la vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los hábitos de higiene y salud en el aula y en la comunidad.


• Mostrar imágenes de textos literarios en inglés con elementos y recursos estéticos, como metáforas, simbolismo, personificación, entre otros.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los conceptos de elementos y recursos estéticos en el contexto de la literatura en inglés.


• Proporcionar ejemplos de distintos tipos de textos literarios en inglés y resaltar los elementos y recursos estéticos presentes en ellos.


• Realizar una actividad de lectura de un cuento corto en inglés, identificando y analizando los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Trabajar en grupos para elaborar un glosario de expresiones, elementos y recursos estéticos en inglés.

Cierre:

• Compartir los glosarios elaborados por los grupos y discutir l