Las revoluciones modernas y sus tendencias - La primera Revolución Industrial y el sistema capitalista en Inglaterra.

Marlyn sanchez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La primera Revolución Industrial y el sistema capitalista en Inglaterra.


Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Integrar el desarrollo del problema con la lectura y la escritura.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del objetivo de la clase y del problema a los alumnos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre la primera Revolución Industrial y el sistema capitalista.

    • Mostrar imágenes y videos relacionados con la época para despertar el interés de los alumnos.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo un caso de estudio relacionado con la primera Revolución Industrial en Inglaterra, por ejemplo, la invención de la máquina de vapor.

    • Los alumnos deberán analizar el caso de estudio y responder preguntas como: ¿Cuáles fueron las causas de la Revolución Industrial en este caso? ¿Cómo se relaciona con el desarrollo del sistema capitalista?

    • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.


    Sesión 2:



    • Realizar una actividad de debate en la que los alumnos discutan sobre la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial sucediera en Inglaterra.

    • Los alumnos deberán argumentar y fundamentar sus opiniones, utilizando información recopilada durante las investigaci