Introducción al tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno"

yannuen frias
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno"


Objetivo de la sesión:



  • Reconocer la importancia de los números en situaciones cotidianas.

  • Identificar los diferentes contextos socioculturales en los que se utilizan los números.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y revisión de la sesión anterior.

    • Pregunta inicial: ¿Alguna vez han utilizado números para resolver algún problema o situación en su vida diaria?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una situación cotidiana: "Imaginen que tienen una caja con 5 juguetes y su amiga tiene 3, ¿cuántos juguetes tienen en total?"

    • Invitación a los estudiantes a pensar y discutir en pequeños grupos cómo resolverían la situación.

    • Puesta en común de las respuestas y discusión de los diferentes enfoques utilizados por los estudiantes.

    • Explicación del papel de los números en la resolución de la situación y cómo se utilizan en diferentes contextos socioculturales.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: ¿En qué otras situaciones podemos utilizar los números? ¿Qué aprendimos en esta sesión?

    • Tarea para la siguiente sesión: Observar y anotar situaciones cotidianas en las que se utilicen números.




Sesión 2:


Tema: Uso de los números en la juntar y agregar elementos


Objetivo de la sesión:



  • Utilizar los números para resolver situaciones que involucren juntar y agregar elementos.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Revisión de la tarea de la sesión anterior.

    • Pregunta inicial: ¿Alguien encontró una situación en l