Textos de divulgación científica

Ibarra Gonzalez Angel
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español


Tema: Textos de divulgación científica


Objetivo (PDA): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Falta de libros en biblioteca


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia en la sociedad.

  • Motivación: Realizar una encuesta a los alumnos sobre sus temas de interés científico.


Desarrollo:



  • Explicación de las características del texto de divulgación científica.

  • Lectura y análisis de ejemplos de textos de divulgación científica.

  • Actividad en grupos: Elaborar un mapa conceptual sobre las características del texto de divulgación científica.


Cierre:



  • Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de los textos de divulgación científica.

  • Tarea: Investigación sobre un tema de interés científico para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea: Presentación oral de los temas de interés científico investigados por los alumnos.

  • Selección de los temas más relevantes para continuar trabajando.


Desarrollo:



  • Exposición oral de los alumnos sobre sus temas de interés científico.

  • Elaboración de un listado de los temas seleccionados por toda la clase.

  • Actividad en grupos: Elaborar un plan de trabajo para la invest