Textos de divulgación científica
Ibarra Gonzalez Angel
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Falta de libros en biblioteca
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia en la sociedad.
- Motivación: Realizar una encuesta a los alumnos sobre sus temas de interés científico.
Desarrollo:
- Explicación de las características del texto de divulgación científica.
- Lectura y análisis de ejemplos de textos de divulgación científica.
- Actividad en grupos: Elaborar un mapa conceptual sobre las características del texto de divulgación científica.
Cierre:
- Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de los textos de divulgación científica.
- Tarea: Investigación sobre un tema de interés científico para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la tarea: Presentación oral de los temas de interés científico investigados por los alumnos.
- Selección de los temas más relevantes para continuar trabajando.
Desarrollo:
- Exposición oral de los alumnos sobre sus temas de interés científico.
- Elaboración de un listado de los temas seleccionados por toda la clase.
- Actividad en grupos: Elaborar un plan de trabajo para la invest