Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Grupo de 35 alumnos, en donde 16 de ellos saben leer, se encuentra la escuela situada en una ciudad.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Introducción de la importancia de escuchar a los demás y aprender de sus experiencias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles personas de la comunidad a invitar.


• Elección de una persona para invitar en base a los intereses del grupo.


• Organización de los alumnos en grupos de 3-4 personas.


• Cada grupo deberá investigar sobre el tema de la persona invitada y formular al menos 3 preguntas para realizarle durante la entrevista.


• Diseño de carteles informativos sobre la persona invitada y su área de conocimiento.

Sesión 2:

• Presentación de los carteles informativos diseñados por los grupos.


• Compartir en voz alta las preguntas formuladas para la entrevista.


• Enseñanza de técnicas de escucha activa y respetuosa.


• Simulación de una entrevista en parejas, donde uno hace de la persona invitada y el otro de entrevistador.


• Retroalimentación grupal sobre las habilidades observadas durante las entrevistas simuladas.


• Organización de logística para la entrevista real con la persona invitada.

Sesión 3:

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