Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo: Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio?


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones al problema.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Reforzamiento de la comprensión lectora: Actividad de lectura comprensiva de un texto corto sobre las gestas de resistencia.


• Análisis y discusión de la lectura en grupos pequeños.


• Elaboración de un mapa conceptual individual sobre las gestas de resistencia.

Sesión 2:

• Reforzamiento de la comprensión lectora: Actividad de lectura comprensiva de un texto sobre los movimientos independentistas.


• Análisis y discusión de la lectura en grupos pequeños.


• Elaboración de un cuadro comparativo sobre los movimientos independentistas.

Sesión 3:

• Integración interdisciplinaria: Actividad de análisis de imágenes y obras de arte relacionadas con la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Discusión en grupos pequeños sobre los elementos representados en las imágenes y obras de arte.


• Presentación de los análisis y conclusiones en plenaria.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Reforza