Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Características de textos narrativos y cómo leerlos o interpretarlos cada uno.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura de un cuento.


2. Presentación oral de un fragmento de una novela interpretada.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos identificar y disfrutar de los elementos estéticos en los textos narrativos?

Desarrollo:

• Exposición magistral por parte del profesor sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Análisis y ejemplos de diferentes textos narrativos que evidencien los elementos estéticos.


• Realización de actividades prácticas para identificar los elementos estéticos en cuentos cortos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de lectura para la siguiente sesión.


• Recordatorio de la problemática y la importancia de identificar y disfrutar de los elementos estéticos en los textos narrativos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción a la novela seleccionada para la lectura y análisis en clase.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos