Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de suma y resta de números decimales hasta centésimos.


• Iniciar una conversación sobre la importancia de estas operaciones en la vida cotidiana.


• Plantear preguntas guía para generar curiosidad en los estudiantes: ¿Cómo podemos sumar y restar números decimales mentalmente? ¿Qué estrategias podríamos utilizar?

Sesión 2: Exploración de estrategias (15 minutos)

• Pedir a los estudiantes que trabajen en parejas o grupos pequeños.


• Solicitarles que investiguen y compartan diferentes estrategias para sumar y restar números decimales mentalmente.


• Proporcionarles diferentes ejemplos para que apliquen las estrategias y los resuelvan en sus grupos.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Sesión 3: Práctica guiada (15 minutos)

• Realizar ejercicios prácticos en conjunto, utilizando situaciones de la vida real que requieran sumar y restar números decimales.


• Modelar y mostrar diferentes estrategias para realizar los cálculos mentalmente.


• Dar oportunidad a los estudiantes para que apliquen las estrategias de manera individual y en grupos.

Sesión 4: Colaboración entre padres de familia, alumnos y docentes (15 minutos)

• Invitar a los padres de familia a colaborar en la enseñanza de la suma y resta de números decimales.


• Solicitarles que r