Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Explicar con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; representarlos con recursos gráficos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Dificultad para expresarse frente a un público.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos de la naturaleza que pueden encontrarse en la comunidad y en otros lugares.


• Experimento: Observación de diferentes tipos de hojas y su clasificación en base a su forma y tamaño.


• Representación gráfica del experimento realizado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos.


• Actividad de observación: Salida al patio de la escuela para observar y recolectar diferentes elementos naturales (piedras, hojas, flores, etc.).


• Clasificación de los elementos recolectados en base a diferentes características (color, tamaño, textura, etc.).


• Representación gráfica de los elementos clasificados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores y de los conceptos aprendidos.


• Experimento: Observación y experimentación con diferentes tipos de agua (fría, caliente, con colorante, etc.).


• Explicación de los fenómenos observados durante el experimento.


• Representación gráfica de los fenómenos naturales observados.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores y de los conceptos aprendidos.


• Actividad de expresión oral: Cada alumno deberá explicar a sus compañero