Conociendo las estaciones del año y los cambios que ocurren en cada estación

Daniela Rodriguez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º sobre el tema "Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza":


Secuencia didáctica: Conociendo las estaciones del año y los cambios que ocurren en cada estación


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema a través de una conversación informal con los alumnos, preguntándoles si saben qué son las estaciones del año y si han notado algún cambio en el ambiente a lo largo del año.

  • Mostrar imágenes o gráficos que representen las estaciones del año.

  • Generar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los cambios que ocurren en cada estación.

  • Registrar las respuestas en un cartel o pizarra.


Sesión 2: Observando y clasificando (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes objetos y materiales que representen cada estación del año (por ejemplo, hojas secas para el otoño, flores para la primavera, nieve para el invierno, etc.).

  • Pedir a los alumnos que observen cada objeto y lo clasifiquen según la estación del año a la que corresponde.

  • Generar una discusión sobre por qué cada objeto representa una estación en particular.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen los objetos y los coloquen en una línea del tiempo que represente las estaciones del año.


Sesión 3: Conociendo el ciclo de las estaciones (45 minutos)



  • Mostrar a los alumnos un video corto o una presentación animada que explique el ciclo de las estaciones del año.

  • Generar un espacio de reflexión y discusión sobre la importancia de los cambios que ocurren en cada estación y cómo afectan a la naturaleza y a nuestra vida cotidiana.

  • Realizar una actividad práctica donde los alu