La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo PDA: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Plantear el problema: Los estudiantes han sido invitados a un encuentro de intercambio cultural, en el cual deben compartir información personal.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre un país de habla inglesa asignado previamente.


• Recopilar información sobre rasgos étnicos, culturales e identitarios de ese país.


• Utilizar recursos como libros, internet y entrevistas a personas de ese país para obtener la información necesaria.

Cierre:

• Compartir en plenaria los hallazgos de cada grupo.


• Realizar una reflexión sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes culturas y identidades.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la información recopilada en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de presentaciones orales y escritas en inglés.

Desarrollo:

• En grupos, elaborar presentaciones orales en inglés sobre el país asignado.


• Cada presentación debe incluir información sobre los rasgos étnicos, culturales e identitarios del país, así como ejemplos de expresiones lingüísticas y tradiciones culturales.

Cierre:

• Realizar las presentaciones orales en plenaria.


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre cada presentac