Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo inicial y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación del problema a resolver: "¿Cómo se manifestaron las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX en relación con el advenimiento de la República?"


• Explicación de la importancia de desarrollar habilidades de comprensión lectora para abordar el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de la información clave sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Indicación de las lecturas seleccionadas para analizar el tema y resolver el problema planteado.


• Distribución de los textos y tiempo para la lectura individual de los mismos.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre el contenido de los textos.


• Trabajo en grupos pequeños para discutir y analizar las tensiones entre federalistas y centralistas, y cómo se relacionan con el advenimiento de la República.


• Elaboración de un mapa conceptual que sintetice las ideas principales.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Exposición de los grupos sobre sus reflexiones y conclusiones.


• Síntesis y resolución del problema planteado en la fase inicial.


• Reflexión final sobre la importancia de la comprensión lectora para el estudio de la historia.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en