Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo de aprendizaje: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el tema de la clase: Figuras geométricas y sus características.


• Presentar el problema al que se enfrentarán durante la secuencia didáctica: Encontrar todas las figuras geométricas posibles utilizando retículas de triángulos, cuadrados o puntos.


• Motivar a los alumnos planteando el reto y la importancia de la geometría en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo:

• Proporcionar a cada alumno una retícula de triángulos, cuadrados o puntos.


• Pedir a los alumnos que exploren la retícula y construyan diferentes figuras geométricas utilizando los elementos de la retícula.


• Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico mientras los alumnos construyen y experimentan con las figuras geométricas.


• Observar y guiar a los alumnos durante el proceso, enfatizando en los lados y simetría de las figuras.

Cierre:

• Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan las figuras geométricas que construyeron y las características que identificaron en cada figura.


• Reflexionar en conjunto sobre los criterios utilizados para la clasificación de las figuras.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior: Encontrar todas las figuras geométricas posibles utilizando retículas de trián