Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 3º

Objetivo: Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican las portadas de los cuentos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática del día: "Hoy vamos a aprender sobre la narración de historias y cómo podemos expresarlas mediante diferentes lenguajes, como la lectura y la escritura."
   
   
   • Pregunta inicial: "¿Alguien sabe qué es una historia?" Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y experiencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Presentación de cuentos con portadas llamativas y visuales. Invitar a los alumnos a observar y comentar las portadas.
   
   
   • Explicación sobre la importancia de las portadas en los cuentos, cómo nos dan una idea de lo que trata la historia y cómo nos capturan la atención.
   
   
   • Actividad práctica: Los alumnos deberán traer de casa un cuento con su respectiva portada. En pequeños grupos, deberán observar las portadas y discutir sobre las posibles historias que se encuentran en cada una.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Plática en grupo sobre las diferentes historias que los alumnos imaginaron a partir de las portadas.
   
   
   • Reflexión final: "¿Qué aprendimos hoy sobre las portadas de los cuentos?"
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 min):
   
   
   • Repaso del aprendizaje de la sesión anterior.