La Tabla periódica y su relación con una alimentación saludable

carlos ignacio soto
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y su relación con una alimentación saludable


Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico). Construcción de modelos atómicos de Bohr.


Objetivo PDA: Construir modelos atómicos de Bohr, basados en el número atómico de los primeros elementos químicos, para representar su conformación: protones, neutrones y electrones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: La alimentación para tener un buen desarrollo personal.


Enfoque adicional: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para evaluar los conocimientos previos de los alumnos sobre la Tabla periódica y los modelos atómicos de Bohr.



  2. Presentación creativa: Los alumnos deberán diseñar una presentación creativa, ya sea un dibujo, una maqueta o un collage, que represente la relación entre los elementos químicos y una alimentación saludable.




Sesión 1: Introducción a la Tabla periódica y modelos atómicos de Bohr.


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Tabla periódica y los modelos atómicos de Bohr.

  • Presentar el problema interdisciplinar: La alimentación para tener un buen desarrollo personal. Discutir la importancia de una alimentación saludable en el desarrollo personal y cómo los elementos químicos están relacionados con esto.


Desarrollo:



  • Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla peri