Medición de longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Tema: Medición de longitud, masa y capacidad

Grado: 2º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Compara capacidades y masas, usando unidades de medida de la comunidad, o unidades arbitrarias; representa los resultados con dibujos y numerales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos básicos

• Presentar a los alumnos la idea de que la medición es importante en la vida cotidiana y en diferentes culturas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de medir que conocen.


• Introducir el concepto de longitud y explicar que se utiliza para medir distancias.


• Realizar actividades prácticas para medir diferentes objetos y comparar sus longitudes.


• Fomentar el pensamiento crítico, pidiendo a los alumnos que justifiquen sus respuestas y que expliquen cómo llegaron a sus conclusiones.

Sesión 2: Medición de masa

• Introducir el concepto de masa y explicar que se utiliza para medir la cantidad de materia de un objeto.


• Comparar la masa de diferentes objetos utilizando una balanza y unidades de medida de la comunidad.


• Realizar actividades prácticas para estimar la masa de diferentes objetos y luego verificarlas utilizando la balanza.


• Fomentar el pensamiento crítico, pidiendo a los alumnos que justifiquen sus estimaciones y que expliquen cómo llegaron a sus conclusiones.

Sesión 3: Medición de capacidad

• Introducir el concepto de capacidad y explicar que se utiliza para medir la cantidad de líquido que puede contener un recipiente.


• Comparar la capacidad de diferentes recipi