Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos deben expresar cómo se sienten en ese momento (alegres, tristes, enojados, etc.).
   
   
   • Conversar sobre la importancia de reconocer las emociones propias y de los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una historia o cuento que aborde el tema de las emociones y la interacción con diversas personas.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar y relacionar emociones con situaciones específicas.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos y propiciar la interacción entre ellos para que compartan sus experiencias y opiniones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida cotidiana.
   
   
   • Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que deben demostrar empatía y establecer vínculos afectivos.
   
   
   • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y recordatorio de lo visto en la sesión anterior.
   
   
   • Repasar las emociones y situaciones trabajadas en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos a los dos niños con autismo de funcionamiento medio bajo, no verbal.
   
   
   • Explicar brevemente qué es el