Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz en México
Isabel Domínguez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz en México
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Problema en el que se enfocará la clase: nkkjkljlklñklñklkñlklkñlkkñl
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz en México".
- Planteamiento del problema "nkkjkljlklñklñklkñlklkñlkkñl".
- Motivación de los alumnos con preguntas relacionadas al tema, como por ejemplo: "¿Qué acciones conocen que se realicen en México para promover la cultura de paz?".
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo pequeños.
- Investigación guiada sobre acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz.
- Los estudiantes deberán buscar información en fuentes confiables y seleccionar al menos 3 ejemplos para analizar.
Fase de cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión sobre la importancia de las acciones de personas, grupos u organizaciones en la promoción de la cultura de paz en México.
- Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema y del problema planteado.
- Breve repaso de la sesión anterior.
- Presentación de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Continua