Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.

Objetivo: Elaborar hipótesis que expliquen el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, y a los pueblos indígenas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de ausentismo, deserción, bajo rendimiento académico y falta de interés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las revoluciones modernas y su importancia en la historia.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar lo que los alumnos conocen sobre el trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.


• Motivar a los alumnos a investigar y analizar diversas fuentes de información para obtener datos sobre el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo diversas fuentes de información (textos, imágenes, videos, testimonios, etc.) relacionadas con el tema.


• Cada grupo deberá analizar las fuentes y elaborar una lista de preguntas que surjan de su investigación.


• Los grupos compartirán sus preguntas y se seleccionarán las más relevantes