Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de saber escribir su nombre y cómo lo utilizan en diferentes situaciones.


• Presentación de los nombres: pedir a cada alumno que escriba su nombre en un papel y lo pegue en su pupitre.


• Comparación de nombres: pedir a los alumnos que comparen sus nombres con los de sus compañeros y encuentren similitudes y diferencias.


• Actividad individual: cada alumno escribirá su nombre en una tarjeta y la mostrará al resto de la clase para que los demás adivinen a quién pertenece.

Sesión 2:

• Uso del nombre en trabajos y útiles escolares: explicar a los alumnos cómo pueden utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos y marcar sus útiles escolares.


• Actividad grupal: cada alumno recibirá un cuaderno nuevo y lo decorará con su nombre escrito de forma creativa.


• Actividad de comparación: los alumnos formarán parejas y compararán cómo han escrito sus nombres en sus cuadernos.

Sesión 3:

• Registro de asistencia: explicar a los alumnos cómo pueden utilizar su nombre para registrar su asistencia diaria.


• Actividad en parejas: los alumnos se turnarán para registrar su asistencia utilizando su nombre escrito en una lista.


• Reflexión grupal: conversar sobre la importancia de registrar la