Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

PDA: Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestra vida diaria.
   
   
   • Presentación del tema de la clase: "Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Lectura de poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con el tema. Se utilizarán diferentes recursos como libros, canciones grabadas y juegos de palabras interactivos.
   
   
   • Actividad 2: Conversación sobre los elementos característicos de los poemas, canciones y juegos de palabras analizados.
   
   
   • Actividad 3: Presentación de diferentes temas para que los alumnos elijan uno que les sea significativo.
   
   
   • Actividad 4: Creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras relacionados con el tema elegido. Los alumnos trabajarán de forma individual o en parejas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los poemas, canciones y juegos de palabras creados por los alumnos. Se fomentará el respeto y la valoración de las ideas de los demás.
   
   
   • Reflexión sobre el proceso de creación: dificultades encontradas, aprendizajes adquiridos, etc.
   
   
   • Tarea para la próxima clase: Practicar la lectura en voz alta de los poemas, canciones y juegos de palabras creados.
   
   
   
   

Atender al problema: "El que se enoja pierde, la prosa":

• Durante la actividad de creación de