La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

jabes ciencias
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica - Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Sesión 1:


Objetivo: Comprender la importancia de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Actividad inicial (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia del agua para la vida en la Tierra. Anotar las respuestas en el pizarrón.


Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar una breve introducción sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la distribución del agua en los continentes y en los océanos.

  • Realizar preguntas y fomentar la participación de los alumnos para que expresen sus conocimientos y opiniones sobre el tema.


Actividad práctica (10 minutos):



  • Distribuir a los alumnos un mapa en blanco de la Tierra y pedirles que pinten de azul las áreas correspondientes a los océanos y de verde las áreas correspondientes a los continentes.


Cierre (5 minutos):



  • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y resaltar la importancia del agua para la vida en la Tierra.


Sesión 2:


Objetivo: Reconocer el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales como recursos que contribuyen al desarrollo del país.


Actividad inicial (10 minutos):



  • Mostrar a los alumnos un mapa de México y señalar el mar territorial, la zona económica exclusiva y los litorales del país.

  • Realizar preguntas para que los alumnos identifiquen la importancia de estos recursos para el desarrollo de México.


Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar información sobre el mar territorial, la zona económica exclusiva y los litorales de México.

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