Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia en el aula

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de integración donde los alumnos compartan experiencias relacionadas con la violencia en el aula. Esto permitirá sensibilizar a los estudiantes sobre el problema y generar conciencia sobre la importancia de abordarlo.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos la definición de circunferencia, círculo y esfera.


• Proponer una actividad de indagación donde los estudiantes investiguen las propiedades de la circunferencia y sus elementos.


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de apoyo, como reglas, compás y papel milimetrado, para que realicen mediciones y trazos de circunferencias.


• Acompañar a los grupos durante su investigación, brindando orientación y resolviendo dudas.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus hallazgos y conclusiones sobre las propiedades de la circunferencia.


• Promover un debate sobre la relación entre las propiedades de la circunferencia y las rectas notables que se pueden trazar en ella.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y de forma colaborativa para resolver problemas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y su relación con el tema de la violencia en el aula.


• Realizar una breve actividad de lectura y