Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desnutrición

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del problema: Se expone a los alumnos el problema de la desnutrición y se les pregunta si saben qué es y cuáles pueden ser las causas que lo generan.


2. Actividad de sensibilización: Se presentan casos reales de desnutrición en diferentes partes del mundo y se fomenta la reflexión sobre las consecuencias para las personas y el medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos):
3. Explicación del concepto de sustentabilidad: Se realiza una breve explicación sobre qué es la sustentabilidad y la importancia de adoptar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
4. Identificación de prácticas sustentables: En equipos, los alumnos investigan y proponen prácticas sustentables relacionadas con la producción, distribución y consumo de alimentos, considerando el problema de la desnutrición. Se les proporciona material de apoyo como textos, videos y gráficos.
5. Debate y puesta en común: Se lleva a cabo un debate entre los equipos donde se presentan y defienden las prácticas sustentables propuestas. Se busca llegar a consensos sobre las prácticas más efectivas y viables.

Cierre (10 minutos):
6. Reflexión y conclusión: Se promueve una reflexión grupal