Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras y cuerpos que conocen y su importancia en la vida cotidiana.


• Introducción al problema de las adicciones: Presentar datos sobre las adicciones en la sociedad y su impacto en la vida de las personas.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, investigarán las propiedades de las figuras planas y cuerpos, utilizando recursos como libros de texto, internet y material manipulable.


• Construcción de figuras planas y cuerpos: Los alumnos realizarán construcciones utilizando regla, compás y otros materiales manipulativos.

Cierre:

• Reflexión sobre el tema: Los alumnos compartirán sus descubrimientos y reflexiones sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Conexión con las adicciones: Se discutirá cómo el pensamiento crítico puede ayudarnos a tomar decisiones conscientes y evitar caer en adicciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Introducción al problema de las adicciones: Se presentarán casos reales de adicciones y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alu