Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Problemas de falta de proyecto de vida

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la representación gráfica


2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la comunicación técnica en el diseño de proyectos de vida

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Introducción al problema de falta de proyecto de vida y su relación con la comunicación técnica.


• Preguntas generadoras: ¿Cómo crees que la comunicación técnica puede ayudarnos a planificar nuestro proyecto de vida? ¿Qué aspectos crees que son importantes de representar gráficamente en un proyecto de vida?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de comunicación técnica y representación gráfica.


• Ejemplos de diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en producciones técnicas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elaborar una representación gráfica de su proyecto de vida, teniendo en cuenta los aspectos importantes que discutimos anteriormente.

Cierre:

• Exposición de las representaciones gráficas por parte de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación técnica en la planificación de un proyecto de vida.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Preguntas generadoras: ¿Qué dif