Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Física sobre el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Escritura y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la energía y ejemplos de diferentes formas de energía.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos comunicar de manera efectiva la importancia del aprovechamiento de las energías renovables y no renovables en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes formas de energía renovables y no renovables (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre su forma de energía asignada, incluyendo su origen, usos en la comunidad y beneficios.


• Proporcionar materiales de consulta como libros, internet y artículos científicos.


• Fomentar la escritura y la comprensión lectora al solicitar a los grupos que resuman la información investigada en un texto breve.

Cierre:

• Cada grupo presentará oralmente sus hallazgos sobre su forma de energía asignada.


• Promover la reflexión y