Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Comentar lo que le gusta, lo que le provocan o le hacen sentir las manifestaciones artísticas o culturales de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Objetivo: Comentar lo que le gusta, lo que le provocan o le hacen sentir las manifestaciones artísticas o culturales de la comunidad (esculturas, pinturas, obras de teatro, entre otras).

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se mostrarán imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales de la comunidad, como esculturas, pinturas y obras de teatro. Se invitará a los estudiantes a expresar lo que les gusta, les provoca o les hace sentir cada imagen.


• Dinámica grupal: Se formarán grupos pequeños y se les proporcionará materiales de arte para que creen su propia obra de arte inspirada en las imágenes mostradas. Luego, cada grupo deberá comentar lo que les gusta, les provoca o les hace sentir su obra.

Sesión 2:

• Visita a una exposición local: Se organizará una visita a una exposición de arte local. Los estudiantes tendrán la oportunidad de observar diferentes manifestaciones artísticas y culturales y comentar lo que les gusta, les provoca o les hace sentir cada una.


• Registro individual: Cada estudiante llevará consigo un cuaderno o libreta donde podrán dibujar o escribir lo que les gusta, les provoca o les hace sentir cada obra que observen en la exposición.

Sesión 3:

• Reflexión grupal: Se realizará una reflexión en grupo sobre las experien