Introducción al álgebra
Emmanuel Luna
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Introducción al álgebra
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en las matemáticas y en la vida cotidiana.
- Actividad de motivación: Presentación de situaciones problemáticas donde se requiere el uso del álgebra para resolverlas.
- Discusión en grupo: ¿Qué es el álgebra? ¿Para qué se utiliza?
- Planteamiento del problema: Resolver el área de un rectángulo cuando se conoce su base y altura.
- Actividad de indagación: Los estudiantes, en grupos, deberán investigar y proponer una fórmula algebraica para calcular el área de un rectángulo.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la investigación realizada en la sesión anterior.
- Exposición de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Establecimiento de la fórmula correcta para el cálculo del área de un rectángulo.
- Ejercicios prácticos: Resolver problemas donde se requiera calcular el área de un rectángulo utilizando la fórmula algebraica.
Sesión 3:
- Revisión de los ejercicios prácticos resueltos en la sesión anterior.
- Planteamiento del problema: Calcular el área de un triángulo cuando se conoce la base y la altura.
- Actividad de indagación: Los estudiantes, en grupos, deberán investigar y proponer una fórmula algebraica para calcular el área de un triángulo.
Sesión 4:
- Reflexión sobre la investigación realizada en la sesión anterior.
- Exposición de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Establecimiento de la fórmula correcta para el cálculo del área de un triángulo.
- Ejercicios prácticos: Resolver problemas do