Introducción al uso de croquis y mapas

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción al uso de croquis y mapas

Objetivo de la sesión: Identificar convenciones gráficas usadas en mapas.

Actividad 1 (10 minutos): Introducción al tema

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer los mapas.


• Realizar preguntas abiertas sobre los mapas para generar una reflexión inicial.


• Motivar a los alumnos a participar y compartir sus ideas.

Actividad 2 (20 minutos): Lectura de mapas

• Proporcionar a los alumnos diferentes tipos de mapas (mapa de la escuela, mapa de la ciudad, mapa del país, etc.).


• Pedir a los alumnos que analicen y observen los mapas.


• Guiar una discusión en grupo sobre las convenciones gráficas presentes en los mapas (leyenda, escala, símbolos, etc.).


• Fomentar el pensamiento crítico haciendo preguntas como "¿por qué crees que se utilizan estas convenciones en los mapas?".

Actividad 3 (15 minutos): Creación de croquis

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una hoja en blanco y pedirles que realicen un croquis simple de la escuela.


• Animar a los alumnos a utilizar las convenciones gráficas aprendidas para representar el croquis de manera clara.


• Fomentar la participación y la colaboración entre los estudiantes.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Aplicación de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares.

Objetivo de la sesión: Utilizar croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares.

Actividad 1 (15 minutos): Interpretación de croquis

• Repartir a cada grupo el croquis de otra pareja o grupo.


• Pedir a los alumnos que interpreten el croquis y describan cómo llegar a un lugar específico dentro de la escuela.


• Ani