Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Yuridia Refugio
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades


Objetivo (PDA): Compartir con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque transversal: Interdisciplinaridad - Comprender la importancia de las profesiones que existen en la comunidad.


Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los trabajos y servicios que conocen.

  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos comprender la importancia de las profesiones que existen en nuestra comunidad?

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles a los alumnos.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Los alumnos investigarán sobre los diferentes trabajos y servicios que existen en su comunidad.

  • Para ello, podrán realizar entrevistas a familiares, vecinos o personas cercanas que desempeñen distintas profesiones.

  • Los alumnos recopilarán la información obtenida y la presentarán al resto del grupo.


Sesión 3: Análisis de la información (45 minutos)



  • Los alumnos analizarán la información recopilada y la contrastarán con sus propias experiencias.

  • Participarán en una lluvia de ideas para identificar las profesiones que consideran más importantes para el bienestar de la comunidad.

  • Realizarán un debate en el que expondrán sus argumentos y escucharán los puntos de vista de sus compañeros.


Sesión 4: Reflexión y conclusion