Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en Educación Física para alumnos de Secundaria 2º, con enfoque en el uso excesivo de los teléfonos y dispositivos electrónicos:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "El uso excesivo de los teléfonos y dispositivos electrónicos".


• Dinámica de reflexión: Preguntar a los alumnos cuánto tiempo pasan al día utilizando sus teléfonos y dispositivos electrónicos. ¿Creen que afecta su vida saludable?

Desarrollo:

• Presentación del objetivo: Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio: Realizarán una actividad lúdica que involucre el pensamiento estratégico y creativo, mientras se reflexiona sobre el uso excesivo de los dispositivos electrónicos.


• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá su reflexión acerca del uso excesivo de los dispositivos electrónicos y cómo afecta su vida saludable.


• Reflexión final: ¿Cómo pueden utilizar el pensamiento lúdico, estratégico y creativo para reestructurar su tiempo de uso de los dispositivos electrónicos?

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: Breve repaso de la actividad realizada y de las reflexiones compartidas.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de pensamiento crítico: Explicar en qué consiste y su importancia para evaluar y tomar decisiones.


• Juego de estrategia: Realizar un juego de mesa o actividad física que requiera pensamiento crítico y creatividad.


• Observación del pensamiento estratégico y