Introducción a la narración de historias y la importancia de la descripción de lugares y personajes.

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo nuestra comunidad a través de la narración de historias

Objetivo de la clase (PDA): Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la narración de historias y la importancia de la descripción de lugares y personajes.

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de la narración de historias y cómo la descripción de lugares y personajes ayuda a enriquecerlas.


• Actividad: Pedir a los estudiantes que compartan una historia que les guste y que mencionen algún personaje o lugar importante de la misma.


• Juego: Jugar al "teléfono descompuesto" con una historia corta, para que los estudiantes vean cómo la descripción puede variar de una persona a otra.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Conexión de las historias con la comunidad.

• Actividad: Realizar una caminata por la comunidad o utilizar fotografías de lugares conocidos para que los estudiantes identifiquen y describan lugares que son importantes para ellos.


• Arte: Realizar un dibujo o collage que represente uno de los lugares descritos por los estudiantes.


• Escritura: Pedir a los estudiantes que escriban una breve descripción del lugar que eligieron y por qué es importante para ellos.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Relación entre los personajes de las historias y las personas de la comunidad.

• Actividad: Invitar a un invitado especial de la comunidad (puede