Tecnología - Comunicación y representación técnica
Alejandro Rosas
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Tecnología - Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA:
Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Producción de texto y comprensión lectora
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio: Introducción y motivación (10 minutos)
- Desarrollo: Actividades y práctica (30 minutos)
- Cierre: Reflexión y evaluación (10 minutos)
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema "Comunicación y representación técnica"
- Preguntar a los estudiantes si conocen la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre ejemplos de lenguaje técnico en su vida cotidiana.
Desarrollo:
- Explicar la importancia del lenguaje técnico en diferentes áreas, como la tecnología, la medicina, la ingeniería, etc.
- Presentar ejemplos de diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico.
- Realizar una actividad en la que los estudiantes investiguen y recolecten ejemplos de lenguaje técnico en diferentes áreas.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una de las áreas investigadas para que elaboren una presentación sobre el tema.
Cierre:
- Cada grupo presenta su investigación y ejemplos de lenguaje técnico al resto de la clase.
- Promover la reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.
- Plantear preguntas de reflexión como: ¿Qué pasaría si no existiera el lenguaje técnico en determinadas áreas? ¿Cómo afectaría a la comunicación y la representa