Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, utilizando recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, utilizando recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades.

Objetivo: Combina recursos gráficos y lenguajes artísticos para representar emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no expresan sus sentimientos.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento para que los alumnos se sientan cómodos y abiertos a expresar sus emociones.


• Ejercicio de identificación de emociones básicas a través de imágenes y descripciones.


• Actividad grupal: Creación de un mural con dibujos y palabras que representen diferentes emociones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad de lectura de un cuento o libro que trate sobre la expresión de emociones.


• Debate en grupo sobre la historia y las emociones que se presentan en ella.


• Actividad individual: Los alumnos deben dibujar una escena del cuento que represente una emoción específica.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y del objetivo.


• Juego de roles: Los alumnos deberán representar diferentes situaciones emocionales a través de expresiones faciales y corporales.


• Actividad grupal: Creación de una obra de teatro corta en la que los alumnos representen diferentes emociones y experiencias.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores y del objetivo.


• Taller de expresión artística: Los alumnos utili