Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Sesión 1:
Fase Inicio:

• Presentar el tema de la clase: ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una pregunta inicial para despertar el interés de los estudiantes: ¿Cómo se pueden utilizar las ecuaciones en situaciones de la vida cotidiana?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se puedan utilizar ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuación lineal. Explicar la estructura y cómo se resuelven.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cómo se pueden resolver.


• Realizar ejercicios prácticos en clase para que los alumnos practiquen la resolución de ecuaciones lineales.

Fase Cierre:

• Realizar una actividad de aplicación en la que los alumnos tengan que resolver situaciones problemáticas utilizando ecuaciones lineales.


• Comentar los resultados obtenidos y reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas de la vida cotidiana.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior y resolver dudas.


• Presentar el tema de la clase: sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Plantear una situación problemática relacionada con el tema de las adicciones para motivar a los alumnos: ¿Cómo podemos modelar y solucionar un sistema de ecuaciones para ayudar a una persona con adicciones?

Fase Desarrollo: